本文摘要：为贯彻落实全国检察机关未成年人检察工作会议精神及全省检察机关并未警工作会议精神，更进一步强化关怀和维护在校未成年人健康成长，近日，大厂县人民检察院融合本县实际，积极探索“检校资源共享”工作长效机制，由该院草拟，大厂县检察院、大厂县教育和体育局牵头印发了《关于强化新时代校园法治建设创建十项协作制度的意见》，更进一步深化检教合作，伸延协作领域，为提升在校学生自护意识、确保学生合法权益、防治学生犯罪抢到系列组合拳，有力推展最高检“一号检察建议”实施落细。

为贯彻落实全国检察机关未成年人检察工作会议精神及全省检察机关并未警工作会议精神，更进一步强化关怀和维护在校未成年人健康成长，近日，大厂县人民检察院融合本县实际，积极探索“检校资源共享”工作长效机制，由该院草拟，大厂县检察院、大厂县教育和体育局牵头印发了《关于强化新时代校园法治建设创建十项协作制度的意见》，更进一步深化检教合作，伸延协作领域，为提升在校学生自护意识、确保学生合法权益、防治学生犯罪抢到系列组合拳，有力推展最高检“一号检察建议”实施落细。《意见》通过建构校园安全性防控协同管理制度，为在校学生修建安全性制度屏障。检教将着力在性侵扰未成年人违法犯罪人员信息库建设、教职工及临聘人员管理制度制度完备、校园周边环境综合整治等方面牵头施策，净化未成年学生茁壮环境。

针对校外培训机构工作人员侵犯未成年人案件多发的不利现实，《意见》还将校外培训机构的监管管理划入检教协作框架。遵循“儿童利益最大化”原则，《意见》区分涉罪未成年人、有相当严重不良行为偏向的未成年人、未成年被害人等五类类似群体，分别奠定了牵头帮教救助制度、临界防治制度、亲职教育制度，针对有所不同主体积极开展牵头帮教、教育矫正、安抚救助等工作。同时，通过积极开展亲职教育，敦促监护渎职、监护失当的监护人准确遵守监护职责，增强家庭维护。

为构建对未成年学生的全面综合维护，《意见》还特别强调建构“两点多面”社会反对长效制度，目的推展构成学校、家庭、社会、司法“四位一体”的未成年人维护工作新格局。校园法治建设关系到每一位青少年的健康成长，关系到每一个家庭的人与自然平稳，意义根本性。

经过努力，该院在推展校园法治建设方面获得明显效益，学生法治意识明显强化，校园安全性环境明显优化，法治教育水平明显提高，全面依法治校明显深化。下一步，该院将全面落实协作制度，强化领导、创建机制，上下同步、构成合力，将未成年人维护工作推上新的发展阶段。

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